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另一个可以找来支持学习社群的资源是学校周边的社区。我在费城帕克威教学项目中,看到了许多地域性社区资源支持教学的优良案例。在这个项目中,城市自身就被当成“学校”。课程可以在社区里任何有学习意义的地方进行。因此学生可能在动物园、美术馆或者当地企业中上课。

校方主动联络这些单位,判断他们是否有意愿提供个别指导、资源、设施,并在教育过程中把对方看作是伙伴,而不是愉悦而孤立的一次校外参观罢了。

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