这是一套以中国文字为创意起点,把中国字的趣味与变化,融合在幽默温馨的童话故事里。意在希望透过童话,让孩子一窥中文的趣味与变化,引发孩子对中文阅读的兴趣；让孩子开心地记忆、理解、认识字；让孩子从轻松有趣的童话开始,跨过阅读的门槛,展开人生阅读的美好旅程。同时咨询文字、教育、阅读领域的专家,找出孩子识字与阅读的原理原则,将它编撰为系列大纲,构成“字的形音义”“字的化学变化”“字的排队游戏”“字的主题乐园”“文字动物园”“文字植物园”“字的心情”七本纲要。

所有的专家都告诉我们,唯有“趣味”,才能引起学习的兴趣。所以我们邀请两位得奖无数、兼具幽默感与文学修养的儿童文学作家林世仁和哲也一起,讨论创作的主题和方向。他们创作的童话,想象力充沛,不仅能够逗得孩子开怀大笑,更超越了“字”义之外,激发孩子更多元的思考。

孩子从纯粹的图画的阅读,开始转向文字的阅读,父母要帮助孩子找到适当的“桥梁书”,不要让孩子在文字面前碰壁,自此关上阅读的大门。“字的童话”系列,特地找到十三位爱好这些故事的童书插画家,绘制可爱风趣的插画,创造与一般读本截然不同的图像趣味。这是需要桥梁书的孩子最好的读本。

林世仁

我叫林世仁。

“林”是会意字,意思是树林。我的老祖宗是在长林石室里出生的,所以取林为姓。

“世”的古字是“叶”的同义字,我们现在使用的是它的引申义。人的一生叫“一世”,“世”也有“世代”的意思。

“仁”是会意字,指的是人与人之间相处的关系,有亲善、仁爱的意思。一部《论语》基本上都是在阐述“仁”的涵意。

“林世仁”合在一起, 就成为我在人生中的代号——名字。“世”在我名字中还代表“辈分”,跟我同辈的堂兄弟,名字里都有“世”字。

汉字以简御繁,只需三千多字便能应付日常所需,但也因此出现许多同音字。“世仁”的同音就不少,仿佛寓示了我的一生：首先我生而“是人”（多么幸运！）,是这世界上的“世人”,而我也真的写起诗来,有些“诗人”个性。我从小就瘦,瘦得有几分“天将降大任于‘斯人’也”的味道（只是从没碰上什么神圣奇遇）；而有朝一日,我将走完人生的旅程,成为“死人”。由生到死,我的名字说完了我的一生。名字也是父母对我的期许,我希望自己对人对事,都能常怀仁心。

除了这一套书,我写过的书还有：童话《十四个窗口》《十一个小红帽》《再见小童》《和世界一块长大长》、《高楼上的小捕手》；童诗《我家住在大海边》《地球花园》《宇宙呼啦圈》；图象诗《文字森林海》；图画书《蚱蜢的英文信》等。

哲也

我叫哲也,我的朋友们有的叫我“哲”,有的则叫我“喂”,就是不叫我哲也,所以你

也可以叫我“喂”,也可以叫我“哲”,也可以叫我＂折个飞机给你＂,也可以叫我“叫书

店把这本书打个折”。

而我的爸妈呢,则喜欢叫我“非洲进口的”,因为我小时候很黑。

我住在基隆的小山坡上,以挖矿为生。有一天,我看到一道光从天上降下来,还有天使环绕着光芒歌唱。我打开门,一位可爱小女孩跑进来,说是我太太,后面还跟着一只小猫和一只金黄色的狗。从此,我们就在山丘上过着童话生活。

可是,天使们还是继续唱个不停。我只好在光芒降落的地方,拼命挖、拼命挖,最后有一道喷泉涌出,上面托着一个银盘,银盘上有一本古老的书籍。

这本书真好看,我把它抄录下来,骑着独角兽,越过草原,到台北去了。

“这是我写的！”我说。

“好看好看！”大家都点头。

就这样,我就成了一个小作家。

而那从天而降的宝典,就到了你手里啦。

我带着几枚金币回家,一路上想到终于可以多买几张CD,就觉得很高兴。更快乐的是,我回想到那些天使们唱的歌：“但愿这个世界光阴祥和,一切美好,但愿看到这本书的人,都健康长寿,快乐无忧……”

包括你在内哦！