内容简介 · · · · · ·

《人的教育》一书是一本著名的教育论著,作者福禄培尔是德国著名的教育理论家和教育实践家,近代学前教育理论的奠基人,被称作“幼儿教育之父”。他的关于学前教育的理论和实践活动,是他一生活动的主要方面。《人的教育》就是一部泛论儿童时期学前和学校教育的书。书中,福禄培尔主张教育要适应儿童的天性,反对强制性教育和压制儿童的发展,重视儿童积极活动和发展儿童个性以及强调早期教育的重要意义,主张人的一切发展阶段教育的连续性等。

作者简介 · · · · · ·

福禄培尔（1782——1852）是德国著名学前教育家。两次访问裴斯泰洛齐的伊佛东学院。1837年在勃兰根堡开办学前教育机关,并于1840午命名为“幼儿园”。认为教育的目的就在于揭露潜存于人体内的“神的本原”,儿童具有活动、认识、艺术和宗教的本能,教育就是促进这种本能发展的过程。以这种思想为指导,建立了他的学前教育理论。把游戏、作业和劳动等活动作为培养教育幼儿的基本形式,创制了一套名为“恩物”的玩具。在二十世纪初叶以前,影响了欧美等国幼儿学校的改善,推动了幼儿教育事业的发展,也影响了欧美小学教育、教学的演变。主要著作有《人的教育》。