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作者:张大均
出版社:
出版年: 2001-6-1
页数: 488
定价: 21.30
装帧: 精装(无盘)
ISBN: 9787107131196

内容简介 · · · · · ·

作者简介 · · · · · ·

张大均,1954年生于四川省南充市。现为西南师范大学教授、博士生导师、教育科学研究所所长,中国心理学会理事,中国社会心理学会常务理事,重庆市社会心理学会理事长,重庆市心理学会副理事长。获全国模范教师、四川省有突出贡献的优秀专家称号。主要从事发展与教育心理学研究。主持国家级、省部级科研课题十余项,发表、出版论著二百余篇(部),获省部级科研奖二十余项。

目录 · · · · · ·

第一章绪论
第二章教育心理学的基本理论
第三章学习动机
第四章知识的掌握
第五章技能的形成
第六章问题解决与创造力培养
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第一章绪论
第二章教育心理学的基本理论
第三章学习动机
第四章知识的掌握
第五章技能的形成
第六章问题解决与创造力培养
第七章学习策略
第八章品德及其形成
第九章心理健康教育
第十章美育心理
第十一章教师心理
第十二章教学设计的心理学问题
第十三章学生的心理差异与因材施教
第十四章班级中的人际关系
第十五章教学交往与课堂互动
主要参考文献
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发布者：无名小卒

文件说明：zip / 解压密码:wezp.com

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