内容简介 · · · · · ·

《教师专业成长：刘良华教育讲演录》讲述一个好的教师,他在学生的心中的影响,当然首先是看得见的专业智慧,还有一种看不见的价格魅力,这是两个最重要的部分。教师的人格,是最重要的教育资源之一。如果我们教师自己是跪着教书,会一些后果：第一,我们的学生可能跟你一起跪着：第二,可能学生坐着,你跪着,你在你的学生心目中可能是一个残疾人,精神不健全的人。有一些教师很骄傲,说:“我们学校培养出了三个北京大学的学生,我们学校培养了两个清华大学的学生。”你以为那是你教出来的？那是他自己学出来的,倒是学校里有三个孩子后来进监狱了,那有可能是你教出来的。我觉得,一个好的教师,应该是让这个班里面的每一个孩子都有活力。让学生能够奔腾,但是,他听课的时候能够暂时安静。

作者简介 · · · · · ·

刘良华,男,1968年1月出生,湖北洪湖人。华南师范大学教科院博士、教授。主要研究领域为“教育哲学”、“课程与教学改革”、“教育研究方法”。近年来致力于基础教育改革研究,倡导“教育叙事研究”和“身体教育学”和“教育现象学”。出版专著：《校本行动研究》（四川教育出版社2002年版）；《校本教学研究》（四川教育出版社2003年版）；《有效教学论》（与高慎英合著,广东教育出版社2004年版）《教师成长》（华东师范大学出版社2006年版）《教育研究方法：专题与案例》（华东师范大学出版社2007年版）等5部,发表文章50余篇。

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