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《教育心理学(献给教师的书)》内容简介：如果你是师范生,你认为今后择业,特别是应聘中小学教师时,自己的优势在哪里？如果你是物理系学生,与数学系学生相比,教授中学物理是否具有明显优势？如果你已经是教师,是否感觉自己从事这一职业很辛苦？如果你是小有成就的青年教师,可否总结几条成功的经验？等等。这些都是教师教育过程中师范生和教师面临的问题。

大多数师范生和新教师特别想知道“如何才能成为该领域的优秀者”。但是,仅仅了解“教师”的成功之道,还不足以获得成功；你还要了解教授对象——学生,特别是他们的心理发展特点和学习活动规律。那么,如何才能使自己“快速”了解“教师”和“学生”的内心世界呢？教育心理学这一学科,就是该“进口”的最佳“敲门砖”。《教育心理学(献给教师的书)》将帮助你了解教育过程中学与教的原理,以及如何将这些原理运用于教学实践。

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