![]() 作者:安德森 , L.W./索斯尼克 , L.A. 出版社: 华东师范大学出版社 副标题: 40年的回顾 译者:谭晓玉/袁文辉 出版年: 1998-06 页数: 291 定价: 14.00元 装帧: 平装 ISBN: 9787561717943 内容简介 · · · · · ·目录 · · · · · ·目录译序 鸣谢 前言 第一章 教育目标分类学编制与运用的回顾 第二章《教育目标分类学,第一分册:认知领域》选录 · · · · · ·() 目录 译序 鸣谢 前言 第一章 教育目标分类学编制与运用的回顾 第二章《教育目标分类学,第一分册:认知领域》选录 第三章 布卢姆的分类学:哲学问题与教育学问题 第四章 心理学的透视 第五章 分类学层次结构的实证性调查 第六章 教育目标分类学对测验和评价的影响 第七章 分类学、课程及其相互关系 第八章 关于教学与师范教育的研究 第九章 教育目标分类学在欧洲大陆、地中海周边国家和中东地区 第十章 分类学在韩国 第十一章 效度与效用的比较:对教育目标分类学的个人体验 第十二章 分类学的反思:过去、现在和未来 人名索引 主题索引 · · · · · · () |
超级有内容的一本书,看了之后受益匪浅。
“无论在任何时代,都有身份的问题,人类永远不可能平等。”
怎么说呢,感觉这本书涉及的方方面面太多
朋友的介绍购买了