有爱好好说txt,chm,pdf,epub,mobi下载 作者:陈孜虹 出版社: 朝华出版社 副标题: 和孩子沟通最有效的48个技巧 出版年: 2016-8 页数: 224 定价: 29.80 装帧: 平装 ISBN: 9787505438323 内容简介 · · · · · ·“有爱好好说”——这是给为人父母者一个有益的提示,一个善意的忠告,但它又不是一个空洞的说教,而是落实到了亲子沟通的诸多具体方法和技巧,有很强的指导性、实用性和可操作性。我在书中曾教给家长们“和蔼的态度,严格的措施”,意在指导和孩子较劲的爸爸妈妈们“有话好好说”,而此书把我的理念提高了一个境界,因为父母要对孩子说的话都是源于爱,而爱的表达方式确实需要技巧——这是一本接地气的好书,我向家长们推荐。——北京市“紫禁杯”优秀班主任,从教34年的海淀区学科带头人,畅销书《别和青春期的孩子较劲》作者关承华 所谓爱孩子呢,就是好好说话;好好说话,就是爱孩子。我一直认为,比起糟糕的医生、糟糕的老师来说,糟糕的父母对孩子伤害更大。而在对孩子的伤害中,首屈一指的就是语言暴力。中国父母在责备孩子时,经常控制不了情绪,狠毒的话就像机关枪一样发射出去,然而接招的人却是你最爱的... 作者简介 · · · · · ·陈孜虹,台湾知名亲子教育专家,曾任亲子家教杂志主编二十年,深谙儿童心理学。在职业生涯中不断研究、应用并深化亲子教育方面的知识,对于孩子的教养问题拥有自己的独到见解。 目录 · · · · · ·推荐序所谓爱孩子呢,就是好好说话7序 言一个小小的肯定,就能激励孩子的冲劲儿15 序 章即使是责备,也要让孩子觉得“被肯定”19 第1章 激励孩子学习欲望的10种有效沟通方式 01经常激励:让孩子更努力、表现更好28 · · · · · ·() 推荐序所谓爱孩子呢,就是好好说话7 序 言一个小小的肯定,就能激励孩子的冲劲儿15 序 章即使是责备,也要让孩子觉得“被肯定”19 第1章 激励孩子学习欲望的10种有效沟通方式 01经常激励:让孩子更努力、表现更好28 02描绘美好蓝图:让孩子对未来抱持希望31 03有针对性地鼓励:帮孩子除去自卑标签34 04私下纠正和批评:为孩子保留面子38 05转变思维:任性的孩子能变成有主张的孩子41 06不敷衍:敷衍地说话是漠视孩子的努力44 07不强求:不要让父母的苦心成为孩子的负担48 08批评就是批评:让孩子真心改过51 09引导式沟通:“你真的这么认为吗?”54 10言出必行:“以后再说”是逃避问题或要求58 第2章 让孩子增强自信与判断力的10个方法 01财商教育:不要干涉孩子如何使用零用钱64 02挫折教育:让孩子体验失败能强化其自我保护的能力68 03鼓励冒险:培养孩子的自信与勇气72 04 允许犯错:增强孩子的直觉判断77 05无为而治:听而不闻可以化解孩子的脏话试探82 06错误要亲自善后:让孩子做个勇于担当、有责任心的人88 07夸奖要具体、真诚:顽皮的孩子也会被打动92 08专心倾听:让他敢于开口说话97 09把计划交给孩子:让孩子学会制定计划、做事有效率101 10性教育不遮掩:给孩子树立正确的性观念104 第3章 做对一件事,胜过百句责备 01训练思考能力:多问“你觉得应该怎么处理呢?”110 02充分解释:问“为什么这件事不能做?”113 03不逃避:父母的逃避会扼杀孩子的求知欲117 04放低姿态:向孩子承认“不知道”并不是坏事120 05给更多的自主权:别抱怨孩子“整天看漫画”124 06 接纳失败: “失败没关系”对孩子更有鼓励效果129 07尊重孩子的选择:孩子坚持己见时,不要强迫他133 08 帮助发泄精力:孩子反复恶作剧时,应给予代偿的机会137 09不催促:当孩子害羞时,先让他熟悉环境140 第4章 这样教,孩子的IQ自然高 01 不随便否定:认真倾听孩子的梦想,不嘲笑146 02不设太多框架:培养孩子的社会性150 03引导为主:激励孩子动脑筋154 04找到学习动机:不要“强迫学习”158 05 坚持教育立场:不要对孩子说“求求你……” 162 06不说谎:谎言是最坏的身教示范166 07教育要具体:称赞或责备时,要指出问题所在170 08有理不在声高:和声细语可以让孩子专注聆听174 09尊重:理解孩子之间的约定178 第5章 找到动机,孩子就会主动学习 01兴趣决定行动:“逼迫”孩子不如“激发”他的学习兴趣184 02给孩子自省的空间:让孩子自己发现错误187 03做好自己就是最好:肯定孩子的长项190 04培养阅读兴趣:给予孩子读书的选择权194 05排除学习障碍:提高孩子的学习意愿197 06化解对老师的不满情绪:让孩子喜欢上学习201 第6章 换个说法,提升孩子的正能量 01不追求完美:要求“拿第一”容易使孩子不自信208 02言语的暗示:骂孩子“不长进”会让他否定自我212 03抱持同理心:嘲笑“爱哭”会让孩子变得更压抑216 04了解行为背后的动机:孩子“吵死了”是因为你忽略了他220 · · · · · · () "有爱好好说"试读 · · · · · ·让孩子感到丢脸的话:对孩子的朋友说:“我的孩子正在念书,要玩以后再玩。”为孩子保留颜面的话:对孩子说:“如果你想和朋友出去玩的话,要先把功课完成哦!”大人总是理所当然地认为,小孩子还不具备对羞耻心的认知能力,所以不会有觉得“没面子”的时候。但实际上,小孩子也跟大人一样,非常爱护自己的面子。当他觉得丢脸时,心中所感受的耻辱远超过大人所能想象的。有位母亲... |
观点比较新颖,文笔流畅,通俗易懂。
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原来都是有因果关系的。