一九五三年,徐悲鸿先生身着蓝布长衫,在第一届美院附巾开学典礼上,语重心长地对学生们说：“新中国的美术教育从你们这里开始真正走上正轨。”这条“正轨”就是指写生。从此,画已眼睛看见的世界,被确定为美术基础训练的不二法门,形成了美院附中教学的麟术格局。几十年间,这一教学体系影响所及波及全中国的各类美术院校。

以写生习作为主轴的荚术教育方法,彻底改变了中国干百年来以师录和临摹画谱人手的方法。“心象”和“意象”被拉旧到现实,描绘眼见之象,研究眼前的形、光、色的变幻规律。素描、色彩、速写的写生课程,占据了绝大部分课时,儿何形、石膏像、模特成为课啦上写生的主要内容。自此,新巾国的美术教育发生了质的飞跃。丁井文校长考察苏联列宾美术学院附中、苏里柯夫美术学院附小后,带回了一批优秀的范画,使全校师生眼界大开,把人们的视角引向了一个新的精彩世界。启蒙、观察成为附中教学的开山第笫一节课。美术教育终于在中国纳入科学化、系统化的轨道。契斯恰科夫(以下简称契氏)素描教学体系连同社会主义、现实主义的创作道路,很快地在中国生根成长,整整影响了一代人。