微课只是一堂“课”？这样想你就OUT了！

微时代来临,我们越来越习惯于用碎片化的时间进行碎片式的学习,你可能通过微信群、微信公众号、视频网站和学习类APP体验或了解过微课。有的微课将一堂传统课程“大卸八块”,每堂小课程都是完整课程的一个片段,让人缺乏学下去的耐心；有的微课虽然有趣,但是听完后却让人感觉收获甚少；而有的微课别出心裁,比如：

企业用微课对员工进行基本技能培训,短时间内帮助大量员工快速提升绩效。

理财咨询公司定期为客户/粉丝举办理财知识的微课和沙龙,增加客户粘性的同时,促进了其产品的销售。

家电公司通过微课指导用户更好地使用其产品和服务,减轻人工服务的压力,第一时间获得用户的反馈。

要实现与用户的有效链接,微课必须做到“简、短、用、新”：既要简明、有针对性,又要言之有物,还要对用户产生足够的吸引力。

本书作者基于其微课开发的实践和对海量案例的研究,提供了一套有效的微课设计方法、展示了丰富的微课案例。本书内容分为三篇：打造微学习体系、微课开发心法、速成微课设计。

如果你是一名学习管理者,可以从头到尾阅读,本书能让你用3天时间完成对企业应用微课的系统设计。

如果你是一名培训师/课程开发者,或者对微课程开发有兴趣,建议从第二篇读起,本书能让你用1天时间成为专业的微课开发者。

如果你是一名普通分享者,建议从第三篇读起,本书能让你在半小时内开发出一门颇受欢迎的微课。

唐绪莹

品牌、测评、培训,三类经历,因而懂得业务之诉求、学习之空间；

新闻、经济、管理,三种学历,因而融汇传播之理念、绩效之实核。

三三归一,六年专注微课一道。

为企业大学院长时,究专业之深。

为人力资源副总时,通企业之需。

为咨询公司顾问时,成一家之言。

十余类型、百家企业、万门微课,由简入繁而得之简,由快而慢复归于快。

简、快之道,尽付此书。

熊洁

从电气专业转学MBA,从销售一线转入人力资源,从垄断国企转到激烈市场,干过基层、带过团队、管过公司。职业前半程信奉“吃苦霸蛮”,后半程开始懂得“先巧干后苦干”,遂入绩效改进之门,习得四两千斤之道,探索学习服务绩效之法,专攻教学设计之术。

执业有照,国际注册绩效改进顾问（CPT）、国际绩效改进协会(ISPI)注册会员,全球认可。

服务无界,大如华为、平安、招商银行、中国电信、国家电网,小如新兴电商、新型农业,皆为伙伴。