![]() 作者:邱昭良 等 出版社: 江苏人民出版社 出版年: 2016-3-1 页数: 250 定价: 58 装帧: 平装 ISBN: 9787214172587 内容简介 · · · · · ·第一本系统论述企业微课的专著 ■1张图看清微课的多重含义 ■12条理由证明微课是大势所趋 ■“6定7步法”搞定微课的创新设计 ■“7步成诗法”完成微课的快速开发 ■5种常见的微课制作工具 ■5方面微课制作进阶技巧 ■4家企业大学的实践探索 ■大量实用工具与经验心得 作者简介 · · · · · ·邱昭良,管理学博士,《培训》杂志专家委员,现任北京学而管理咨询有限公司首席顾问。 邱昭良博士在组织学习领域拥有超过18年的研究与实践经验,曾任联想控股董事长业务助理、万达学院副院长等职。著有《复盘+:把经验转化为能力》《系统思考实践篇》《学习型组织新实践》《学习型组织新思维》《企业信息化的真谛》。译著包括《创建学习型组织五要素》《学习型组织行动纲领》《系统思考》《情景规划》《欣赏式探询》《U型理论》《系统之美》《新社会化学习》等。 目录 · · · · · ·前言微课:小荷才露尖尖角 微课:下一个金矿or凶险的沼泽 第1章什么是微课 微课是一个任人打扮的小姑娘? 一张图看懂微课的多重含义 · · · · · ·() 前言 微课:小荷才露尖尖角 微课:下一个金矿or凶险的沼泽 第1章什么是微课 微课是一个任人打扮的小姑娘? 一张图看懂微课的多重含义 微课的特点 第2章微课是昙花一现,还是大势所趋 学习者:期待并推动微课的发展 职场环境:即学即用和即用即学呼唤“微课” 学习技术:门槛降低、万事俱备引爆了“微课” 微课之美,未来终将绽放第3章微课规划:设定框架 哪些内容适合微课 以微课满足员工五个学习需求时刻 微课的定位与9种应用场景 微课规划的策略与方法:ABCD 第4章微课设计:模式创新 微课设计不能套用传统教学设计方法 微课件设计原则与最佳实践 微课程设计的“四有”原则 微学习:整合学习体验 第5章微课设计:六定七步 定选题 定目标 定内容 定结构 定创意 定形式 第6章微课制作:“七步成诗” 选择工具 撰写脚本 搜集或制作素材 导入并排序 添加图形与文字 添加音频 导出 第7章微课制作:工具实操 最常见的微课制作方法——PPT转视频 快速课件制作工具——EverCam iPad上的微课神器——Explain Everything 互动式微课制作利器——Articulate课件开发工具 H5微课制作工具——炫课 第8章微课制作:进阶技巧 小心!微课开发的8个误区 让你的微课一“名”惊人——如何给你的微课起名 PPT页面布局与优化 提高微课的颜值 录微课,你准备好了吗 秀出好声音 第9章在企业里玩转微课 不要让微课变成“一盘散沙” 如何构建微课资源体系 “众包”——让用户参与进来 第10章先行者的实践探索 万达学院:微课开发的“哑铃”模式 京东大学:全员集智,共创微课 中信银行信用卡中心:微课开发的“三板斧” 新奥大学:工作辅助式微课助力员工发展 结束语微课,等你来实践 附录 微课教学设计模板 微课脚本模板 · · · · · · () |
细腻厚实
需要细嚼慢咽
很好。挺不错的。