内容简介 · · · · · ·

本书以辩证唯物主义的观点,着重探讨和研究了藏族传统教育中的苯教教育、藏传佛教教育、民俗教育、科技教育、以及传统教育对现代教育的启示等。阐述了藏族传统教育的诸方面,深入系统地研究了传统教育的表象与结构,科学地分析了藏族传统教育,促使藏族社会的物质文化和精神