内容简介 · · · · · ·

本书是国内第一部分卷解读亚里士多德《形而上学》的高质量的原创作品,通过这本书,我们可以看到,当代中国学界,就此西人专门之学的研究,又推进到一个新的深度。

作者简介 · · · · · ·

聂敏里,中国人民大学副教授。1999年毕业于中国人民大学哲学系外国哲学专业,获哲学博士学位,博士学位论文为《纯化知识——亚里士多德知识学说研究》。1999年在中国人民大学哲学系外国哲学教研室获得教职,从事教学科研工作至今,现在学术专业职称为副教授。主要从事古希腊哲学的教学和研究,在前苏格拉底哲学和亚里士多德哲学研究方面有专门造诣,开设有多门研究生专业课程,并长期教授研究生古希腊语。博士学位论文于1999年获香港中文大学人文社会科学基金奖励,并于2000年获第一届中国人民大学优秀博士论文奖。2006年,因教学成绩优异,获第九届霍英东奖教金青年教师教学奖。2005年11月到2006年6月,获希腊奥纳西斯基金会邀请赴希腊进行学术交流,访学于希腊克里特大学哲学系。发表学术论文20余篇。

目录 · · · · · ·

"存在与实体"试读 · · · · · ·

提 要：亚里士多德的形而上学是一个长期引起人们争论和困惑的问题,关于这个问题,人们有着种种几乎是完全对立的观点和意见。本文从对《形而上学》Γ卷开始的一段话的分析入手,在澄清了人们的种种误解之后,表明了亚里士多德的形而上学的以一类特殊的实体亦即不动的动者为研究对象的根本特征。在此基础上,本文从亚里士多德的实体理论出发,通过分析这个理论的本质主义的、功能主义的...