内容简介 · · · · · ·

本书是一本以前沿理论为指导,理论与实践紧密结合的著作。主要研究对低幼儿童进行美术欣赏教育的基本原理、课程框架及其具体实施。针对当前低幼儿童美术教育重技能技巧的训练,忽视美的全面素质培养的误区,以欣赏教育为突破口,对当前儿童艺术教育的改革提出了挑战。考虑到美术欣赏在低幼儿童中实施,存在着种种观念上、知识结构上、具体方法上的困难,本书根据实验需要,提供了美术欣赏的基础知识,同时,在大量实验的基础上,提出了全套的美术欣赏设计方案和一些典型的教学实录,可供教师直接参考使用。