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作者:中央戏剧学院表演系声乐教研室编
出版社: 中国戏剧
副标题: 声乐表演基础教程
出版年: 2011-6
页数: 400
定价: 56.00元
ISBN: 9787104031475

内容简介 · · · · · ·

《声乐表演基础教程》充分反映了表演、导演、戏剧文学、舞台美术、影视艺术、艺术管理等专业的教育教学规律和学术发展动态；凝结了中央戏剧学院教师几十年所积淀的优秀的教学经验；体现了新的时代背景下艺术教育的发展方向。

目录 · · · · · ·

第一章声乐的生理基础一、歌唱的发声机能与训练（一）声音与嗓音的产生（二）歌唱的发声器官（三）人声的类别与声部的划分（四）歌唱发声的正确姿势（五）练声的目的与要求二、歌唱的呼吸机能与训练（一）歌唱呼吸的基本原理（二）自然呼吸与歌唱呼吸（三）歌唱呼吸的基本方法（四）歌唱呼吸训练的基本方法三、歌唱的共鸣机能与训练（一）共鸣的原理（二）说话的共鸣与歌唱的共鸣（三）歌唱共鸣的作用（四）歌唱共鸣的训练四、声带的闭合与声音的激起（一）声带的闭合（二）声音的激起五、发声器官的整体运动与局部协调（一）整体与局部的系统关系（二）音域的扩展与声区的划分（三）换声区与换声点（四）声区的统一与混合共鸣的协调六、歌唱发声的生理卫生（一）歌唱发声的生理、心理健康（二）歌唱发声与生活制度（三）歌唱发声与饮食七、嗓音疾患的一般治疗（一）药物治疗（二）手术治疗（三）物理治疗（四）休声、禁声（五）嗓音矫正第二章声乐的心理基础一、歌唱的心理与生理（一）内在心理感受与外在生理发挥（二）声与情的辩证观二、歌唱的心理感受（一）语感（二）乐感三、歌唱的心理体验（一）设身处地与代人立言（二）语求肖似与声务铿锵四、歌唱的心理想像（一）艺术想像与形象思维（二）内心视像与艺术通感第三章声乐的语言基础一、歌唱的语音基础与训练（一）音素与音节（二）母音与子音（三）声母、韵母与声调（四）声台结合的训练二、歌唱的依字行腔与训练（一）依字行腔与字正腔圆（二）依字行腔的字音结构（三）依字行腔的艺术规律三、声乐语调处理的基本因素与技巧（一）语调的轻重强弱（二）语调的高低抑扬（三）语调的快慢疾徐（四）语调的顿挫连断四、说唱练习第四章声乐的表演基础一、声乐表演的基本特征（一）三位一体的二度创造（二）气韵生动的声腔造型（三）神形兼备的形体动作二、声乐的表演形式（一）独唱（二）重唱（三）对唱（四）轮唱（五）齐唱（六）合唱（七）表演唱（八）说唱（九）歌舞（十）戏曲与歌剧三、声乐的表演常识（一）歌唱的表演动作（二）歌唱者的“台风” （三）歌唱过程中的生理、心理调节四、声乐表演的艺术处理五、怎样唱好歌曲（一）选择适合自己演唱的歌曲（二）熟悉、深入所要表现的声乐作品（三）提高文化修养,加强演唱技能的训练六、声乐表演的艺术形态（一）以抒情为主的声乐形态（二）以叙事为主的声乐形态（三）以戏剧性为主的声乐形态（四）以影视性为主的声乐形态第五章声乐教学曲选

第一章声乐的生理基础一、歌唱的发声机能与训练（一）声音与嗓音的产生（二）歌唱的发声器官（三）人声的类别与声部的划分（四）歌唱发声的正确姿势（五）练声的目的与要求二、歌唱的呼吸机能与训练（一）歌唱呼吸的基本原理（二）自然呼吸与歌唱呼吸（三）歌唱呼吸的基本方法（四）歌唱呼吸训练的基本方法三、歌唱的共鸣机能与训练（一）共鸣的原理（二）说话的共鸣与歌唱的共鸣（三）歌唱共鸣的作用（四）歌唱共鸣的训练四、声带的闭合与声音的激起（一）声带的闭合（二）声音的激起五、发声器官的整体运动与局部协调（一）整体与局部的系统关系（二）音域的扩展与声区的划分（三）换声区与换声点（四）声区的统一与混合共鸣的协调六、歌唱发声的生理卫生（一）歌唱发声的生理、心理健康（二）歌唱发声与生活制度（三）歌唱发声与饮食七、嗓音疾患的一般治疗（一）药物治疗（二）手术治疗（三）物理治疗（四）休声、禁声（五）嗓音矫正第二章声乐的心理基础一、歌唱的心理与生理（一）内在心理感受与外在生理发挥（二）声与情的辩证观二、歌唱的心理感受（一）语感（二）乐感三、歌唱的心理体验（一）设身处地与代人立言（二）语求肖似与声务铿锵四、歌唱的心理想像（一）艺术想像与形象思维（二）内心视像与艺术通感第三章声乐的语言基础一、歌唱的语音基础与训练（一）音素与音节（二）母音与子音（三）声母、韵母与声调（四）声台结合的训练二、歌唱的依字行腔与训练（一）依字行腔与字正腔圆（二）依字行腔的字音结构（三）依字行腔的艺术规律三、声乐语调处理的基本因素与技巧（一）语调的轻重强弱（二）语调的高低抑扬（三）语调的快慢疾徐（四）语调的顿挫连断四、说唱练习第四章声乐的表演基础一、声乐表演的基本特征（一）三位一体的二度创造（二）气韵生动的声腔造型（三）神形兼备的形体动作二、声乐的表演形式（一）独唱（二）重唱（三）对唱（四）轮唱（五）齐唱（六）合唱（七）表演唱（八）说唱（九）歌舞（十）戏曲与歌剧三、声乐的表演常识（一）歌唱的表演动作（二）歌唱者的“台风” （三）歌唱过程中的生理、心理调节四、声乐表演的艺术处理五、怎样唱好歌曲（一）选择适合自己演唱的歌曲（二）熟悉、深入所要表现的声乐作品（三）提高文化修养,加强演唱技能的训练六、声乐表演的艺术形态（一）以抒情为主的声乐形态（二）以叙事为主的声乐形态（三）以戏剧性为主的声乐形态（四）以影视性为主的声乐形态第五章声乐教学曲选
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