《中国语言规划论》内容简介：语言规划,既属于工作范畴,又属于学术范畴。讨论和制定语言规划,以解决工作中的实际问题为目的,但要真正达到目的,又必须以严谨的学术研究作为前导,深入揭示相关的规律性,使之成为一门学问。《中国语言规划论》中的文章,或者偏重于讲工作,或者偏重于谈学术,或者甲中有乙、乙中有甲,但总体上都反映出了提高学术品位的美学理念。最能说明问题的文章之一,也许是《论母语》。文章指出：母语是个民族领域的概念,反映的是个人或民族成员对民族语言和民族文化的认同。母语直接指向民族共同语,但不指向共同语的地域变体,方言只能称为母言,不应视为母语；第一语言是人们“思维和交际的自然工具”,即所谓“自我表达的天然工具”,但与母语不是等同的概念。对于单一语言群体的母语问题,双语社会和双语家庭的母语问题, “母语失却”问题,文章从不同侧面展开了论说,其内容既是搞好语言文字工作的需要,其分析又同时反映出了讲求科学性的学术严谨。宇明一向认为,结合工作获得的科研成果,最易转化为工作效度,建立在坚实学术基础上的工作,最能解决现实中的“真问题”。从《中国语言规划论》可以看出,努力将工作与科研有机地融为一体,努力提高工作性文章的学术品位,这是宇明的追求。

中国语言规划,从制定到实施,到获得良好结果,绝非易事,需要一辈接一辈众多有志之士、有识之士、有为之士,做出坚持不懈的努力。《中国语言规划论》一书,是宇明到教育部语信司工作四年多来“工作+思索+熬夜”过程的一个动态缩影。宇明有个特点：不干则已,干则有获。