![]() 作者: [日]石田淳 译者:包兰志 出版年: 2009-8 页数: 179 定价: 36.00元 ISBN: 9787111279600 内容简介 · · · · · ·《管理中的行为心理学》的创作主旨在于将应用行为分析学的理论引入商业领域,解决具体的管理问题。从事商业活动的人们究竟想要得到什么,又想逃避什么呢?应用行为分析理论的管理方法就可以科学地回答这一问题。行为分析是一种以人类行为学原理为基础的科学方法。它具有普遍适用性,可以打破公司规模的限制,适用于所有的职业和行业。 行为分析的理论将关注的焦点对准人们的行为,借助行为分析法,可以充分调动人们的积极性,促使人们自发地从事某种行为。 目录 · · · · · ·前言序章 改变日本的经营体系/1 第1章 行为分析究竟何指/9 基于应用行为分析法的管理科学/11 在美国,引进并应用行为管理学的大型企业超过600余家/13 同时关注行为和结果两方面/15 · · · · · ·() 前言 序章 改变日本的经营体系/1 第1章 行为分析究竟何指/9 基于应用行为分析法的管理科学/11 在美国,引进并应用行为管理学的大型企业超过600余家/13 同时关注行为和结果两方面/15 如何实现目标才是重中之重/19 绩效评价无法真正地取得成果/20 行为分析适用于任何规模和行业的企业/22 “团队制”比报酬更具激励作用/24 决定生产效率的是环境而不是作业内容/26 “强化”促使人们反复重复某种行为/27 行为分析的七大取胜法宝/29 1简单实用/29 2见效迅速/30 3免于内省和训练/31 4有利于实现绩效最大化/32 5活跃工作环境氛围/32 6促进工作环境、家庭和社会交往和谐发展/33 7开放式系统/34 第2章 商业就是行为的集合/37 行为分析可以催生业绩增长/39 想要改变结果,必须先改变行为/40 盲目裁员和雇用新员工会影响公司的稳定局面/41 他人的行为是可预测的/43 员工为什么无法按照要求漂亮地完成工作/44 对行为进行细致分析,并列出核对清单/46 核对清单的制作方法/47 第一阶段/48 第二阶段/48 第三阶段/50 核对清单的用语非常重要/51 核对清单和员工手册之间存在怎样的区别/54 实证——如果行为发生了转变,营业额就有可能提高/56 发现催生结果的行为是管理者的工作/57 行为是指什么——MORS法则/59 第3章 决定行为的“强化”/63 知道自己该怎么做,但是无法坚持下去的情况/65 强化机制/67 计算绩效改进潜力的方法/70 强化因素/72 洞悉强化因素的特征/73 积极强化与消极强化/75 消极强化也有积极的一面/77 行为的“减弱效应”/78 应用“罚”和“惩”时的注意事项/79 第4章 人们从事某种行为的理由——ABC模型/81 目的—行为—结果的循环机制/83 延续自我管理的技巧/89 4∶1原则/92 在最高目标前,预设几个阶段性目标/94 优秀员工丧失工作热情的典型个案/96 强化因素也是因人而异的/96 即使什么也没做,行为也会发生变化/100 最重要的是时机/101 第5章 人们行动的条件——PST分析/105 促使人们重复最理想行为的实用工具/107 通过3个坐标轴揭开行为的神秘面纱/108 最容易保持行为的条件/109 为什么奖励会不见成效/111 戒烟与意志力是否坚强无关/113 PST分析的6个关键问题/120 “实现理想行为的人终归会得到肯定的”/122 在正确的时机给予切实的肯定/123 将“NST”转化为“PST”/125 第6章 速成绩效改良法的5个步骤/127 创造出成果的5个步骤/129 第1步:“准确定位关键行为”/130 第2步:“测评”/136 测评是解决问题的通用语言/137 阻碍测评的因素/140 1.认为自己的工作是无法测评的/140 2.认为测评本身是一项复杂的工作,耗时耗力/141 3.认为测评的结束意味着惩罚的开始/141 4.工作繁忙,无暇进行测评/143 行为分析必备的基本要素/143 1.“质”的测评/144 2.“量”的测评/144 3.“时间”的测评/145 4.“成本”的测评/145 测评实例1/146 测评实例2/148 第3步:“反馈”/149 负面反馈的实例/152 “反馈”同样需要“测评”/153 第4步:“强化R+”/154 动机形成条件/156 “强化”同样离不开“测评”/158 第5步:“评价定性”/159 5步速成绩效改良法的应用实例1/161 5步速成绩效改良法的应用实例2/162 5步速成绩效改良法的应用实例3/163 5步速成绩效改良法的应用实例4/164 5步速成绩效改良法的应用实例5/165 引进5步速成绩效改良法时的注意事项/166 结语关于行为分析的实际应用及其可行性/169 后记/175 · · · · · · () "管理中的行为心理学"试读 · · · · · ·无论是孩子,还是成年人,不管其出身、年龄、职业、性别、国籍怎样,人人都希望通过自己的行为获得理想的结果,避免消极的结果。虽然在行为的表现形式上存在差别,但是,其本质目的都是一样的。这一规律,既适用于个人的琐碎小事,也适用于左右历史进程的国家大事,是一条亘古不变的普遍真理。那么,从事商业活动的人们究竟想要得到什么,又想逃避什么呢?应用行为分析理论的管理方法就可... |
急躁不得!
开始看的很有意思
好书.值得观看.更是值得收藏.
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