![]() 作者:布莱恩.史坦菲尔 出版社: 开放智慧引导科技 副标题: 100种提问力创造200倍企业力 原作名: ORID 译者:陈淑婷/林思玲 出版年: 2010-2-1 页数: 357 定价: NT560 装帧: 平装 ISBN: 9789868177130 内容简介 · · · · · ·「告别冗长会议 成为提问达人」 你知道吗?用对的顺序,问对的问题可以节省至少1/3的沟通时间。 根据人类自然思考的路径,焦点讨论法帮助您进行聚焦的对话,发挥集体思考的力量,达成有效沟通,让讨论有深度又有质感,达成具体又可行的结论。本书带您挥别冗长无趣的会议,成为提问达人! 惊! 100种职场情境 有效提问大揭密 ●介绍方法的基础与由来 ●剖析4层次的提问方法 ●集结100种常见职场情境与问法 ●铺陈开场白到结语 本书特色 ◎多位培训与发展界专业人士联名推荐 ◎ORID四字诀,口语化的提问范例让你开会不用带小抄 ◎立即上手的100种会议情境 ◎基于国际知名引导方法─参与的科技,30年实战经验,全球跨产业观点撰写而成 作者简介 · · · · · ·布莱恩‧史坦菲尔Brian Stanfield 是一位课程内容顾问、老师、作家和编辑。他担任文化事业学会(ICA)全球学院校长许多年,在参与技巧及人的发展的理论与实际层面上指导了数千人。布莱恩从世界各地的丰富培训经验,让ICA的课程内容更贴近现实、焦点更凝聚、内容更统一、更有制度。 目录 · · · · · ·引言:方法的源起第一部 理论与实作 第一章 为什么需要对话?为什么对话在职场特别重要? ●片段式的对话 对「对话」的印象 短句式的对话 · · · · · ·() 引言:方法的源起 第一部 理论与实作 第一章 为什么需要对话?为什么对话在职场特别重要? ●片段式的对话 对「对话」的印象 短句式的对话 ●传统的心智习惯 强调主张的文化 不能了解彼此 绝对真理的拥有者 二选一的专制 批判者 对抗的互动模式 ●职场的改变 全系统的组织 学习型组织 领导者的任务是问问题 超越象征性的参与 落实参与的方法论 第二章 纵览焦点讨论法 焦点讨论 四个层次的流程 如果政府单位运用焦点讨论法 公众集会 职场上的应用 答案没有对错 优点 第三章 焦点讨论法的架构 ●是自然的过程,也是生活的方法 方法的根源 生命的前提假设 全系统的过程 焦点讨论法关系图 运用此方法来架构出一段谈话 客观性层次 反映性层次 诠释性层次 决定性层次 焦点讨论法的别名 第四章 引导一场焦点讨论 ●如何依本书范例引导讨论 1.挑选适合的场地布置 2.邀请 3.开场白 4.提问第一个问题 5.提问后续的问题 6.如果离题该如何因应? 7.如果答案过于冗长或抽象,该如何因应? 8.如果有人发生争执,该如何因应? 9.如果有人对他人的发言过度反应,该如何因应? 10. 结束讨论 ●应铭记在心的提醒 1.带领者没有东西要教 2.团体的智慧 3.抽象的问题带来抽象的答案 4.这群人就是对的人 5.每个人的观点都有正当性 如果答案在道德伦理上是错的或引据的客观事实是错的该怎么办? 6.团体才是议题与讨论内容的主人 7.引导者的责任 第五章 从头开始准备焦点讨论的步骤 ●准备的步骤 1.凝聚讨论的焦点 2.写下讨论的意向 3.运用客观性问题确保讨论有一个具体的起点 聚焦的力量 4.进行脑力激荡以列出可以达成理性目标与体验目的的各种问句 5.选出你所需要的问句 6.调整问句的顺序 7.脑海中预演这段讨论的内容 每个层次要准备多少个问句? 8.谨慎准备自己的开场内容 9.谨慎准备结语的内容 10. 就这次讨论、参与的团体、带领人自己进行省思 ●为什么我带领的讨论行不通?我该如何改善它? 1.团体不专注 2.团体对于所提的问句没有反应 3.团体给的答案不对 4.团体给的并非真实具体的答案 5.某些参与者主导了整个谈话 6.团体讨论离题太远 7.无法得到有用的成果 8.爆发争执 9.团体挑战引导者 第二部 一百个讨论范例 A.有关评量与回顾的讨论 A1:回顾过去的一年 A2:回顾一场工作坊 A3:回顾一场由顾问做的简报 A4:回顾一场规划会议 A5:回顾当日的工作 A6:回顾组织的历史 A7:评量一个研习营 A8:评量一个课程计划 A9:评量项目进度 A10:分析一个滞销的产品 A11:评量一份营销资料 A12:回顾一份重要的报告 A13:评量一项员工福利方案 A14:评量一场贸易展 A15:评量一份新的工作表格 B. 有关筹备与策划的讨论 B1:在工作坊开始前帮助团体聚焦 B2:介绍新的训练主题 B3:准备简报 B4:搜集读书心得 B5:帮助团队准备报告 B6:策划标志与口号 B7:策划职场中的学习小组 B8:准备会议的议程 B9:组织内部服务团队 B10:策划员工聚会 B11:制作宣传手册 B12:整合预算 B13:设计办公空间 B14:发想新的装潢 B15:选定大会主题 B16:设计客户服务手册 B17:启动营销计划流程 B18:准备新产品上市的策略性简报 C. 与教练和辅导相关的谈话 C1:教练一位同事 C2:讨论工作职掌 C3:对讲师提供回馈意见 C4:和员工讨论责任归属问题 C5:讨论一系列的工作准则 C6:思索困难的情境 C7:辅导经历家庭危机的员工 – 范例1 C8:辅导经历家庭危机的员工 – 范例2 C9:查访新进员工 C10:化解长久以来的误解 C11:响应针对个人的抱怨 C12:安抚一位生气的顾客 D. 与诠释信息相关的讨论 D1:诠释故事 D2:分享文章 D3:讨论培训用影片 D4:讨论刚刚看完的电影 D5:评估社会趋势 D6:讨论新闻 D7:思考组织的变革 D8:评估采购提案 D9:针对顾客需求设计服务方案 D10:诠释系统稽核的结果 D11:分析预算绩效 D12:回顾一次混乱的会议 D13:思考新的政府法规对产品带来的影响 D14:讨论部门重组的提案 E. 与决策相关的讨论 E1:帮助一位同事思考以作出决定 E2:在团队中指派任务 E3:决定工作的优先级 E4:讨论同事对某策略文件的反应 E5:化解团队在决策上面临的困难 E6:决定参加商务展览的策略 E7:重新架构出团队的使命 E8:执行新的董事会政策 E9:决定计划的优先级 E10:为重要的项目评估工作订定委托评估范围 E11:编列年度预算 E12:处理与工作环境有关的议题 E13:重新调整办公室的工作规范 F. 与管理及督导相关的讨论 F1:与员工详细讨论工作情况 F2:检视工作职掌 F3:面试应征者 F4:省思一次令人感到挫折的会议 F5:进行绩效评量 F6:评估员工的职场需要 F7:找出项目停滞不前的原因 F8:了解某次卖场纷争 F9:找出影响市场的因素 F10:分析销售统计数据 F11:处理授权上的问题 F12:与厂商合作解决产品供应的问题 F13:省思组织的转型 F14:突显公司与竞争者相较之下的特质 F15:针对组织重整规划出阶段性的时间表 F16:新任的经理省思他们的领导角色 F17:评估一门培训课程的成效 F18:创造出一份参与的准则 G. 个人及庆祝式的对话 G1:对今天的省思 G2:从生命中的重要事件学习 G3:规划个人的成长 G4:引导者在引导团体时的内在省思 G5:评估一项额外的工作 G6:庆祝重要的成就 G7:庆祝一位同事退休:与这位退休同事的对话 G8:庆祝一位同事退休:团体的回顾 G9:为同事庆生 G10:访问本月最佳员工 第三部 附录 A.可参考的反映性与诠释性问题 B.鲍姆的深度汇谈法 C.艺术领域中对话的力量 D.五种武器王子 (此故事可搭配讨论范例D1) E.引导非正式的谈话 F.ICA文化事业学会:使命与分布地点 G.谁能为我设计讨论的内容? H.引导焦点讨论:重点摘要 · · · · · · () |
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超级有内容的一本书,看了之后受益匪浅。
已经快没心情看了,凑合看吧.
我骄傲