本书针对3-4岁孩子设计多个轻松有趣的贴纸游戏,覆盖了孩子在这个年龄段需要掌握的各种数学知识。让孩子在锻炼手脑协调性,提高动手能力的同时,学习各种数学知识,提高数学思维能力。

第1阶段

按种类、位置、特征分类、按动作、数量、用途分类、比较大小、粗细、计数、匹配

通过本阶段的贴纸游戏,教孩子学会按照种类、位置、特征、动作、数量、用途等标准对物体进行分类；学会比较物体的大小和粗细；学会计数；对物体进行匹配练习。

第2阶段

分类计数、比较面积、理解“最”的概念、比较2张图片、按颜色分类、认识三角形、认识图形、按形状、大小、颜色分类、按生长过程排序、匹配通过本阶段的贴纸游戏,教孩子学会分类计数；学会比较面积的大小以及理解“最”的概念；学会比较2张图片的异同；学会按照颜色将物体进行分类；认识和学会画三角形；按照形状、大小、颜色等标准对物体进行分类；按生长过程对物体进行排序；对物体进行匹配练习。

第3阶段

感知空间、了解一对多的对应关系、形状组合找差异、比较大小、高矮、长短、多少

通过本阶段的贴纸游戏,教孩子学习对空间的感知；了解一对多的对应关系；学会对多个不同形状的图形进行组合；学会寻找多个物体之间的差异；学会比较物体的大小、高矮、长短、多少。

第4阶段

感知空间、感知4以内、5以内的数量、对应、匹配、寻找特定物体、比较高矮、长短、多少、快慢、认识正方形、区分白天和夜晚、通过本阶段的贴纸游戏,教孩子学习对空间的感知；学会感知4以内和5以内的数量；对物体进行对应和匹配的练习；学会寻找特定物体；学会比较物体的高矮、长短、多少、快慢；认识正方形；学会区分白天和夜晚。

第5阶段

部分和整体、按粗细排序、交替排序、间隔排序、学会分清事情的发展顺序、找规律、对应、匹配、找相同、通过本阶段的贴纸游戏,教孩子通过部分认识整体,通过整体了解部分；学会按照粗细对物体进行排序；学会对物体进行交替排序、间隔排序；学会进行事件排序；学会寻找物体的规律；对物体进行对应和匹配的练习；学会寻找二者共同拥有的物体。

第6阶段

认识数字4、5、感知6以内、7以内的数量、多角度分类、数字形状、找规律、匹配、找不同、按特征分类、感知数序、理解空间对关系和空间方位

通过本阶段的贴纸游戏,教孩子认识数字4和5；学会感知6以内和7以内的数量；学会对物体进行多角度分类；学习数字的形状；学会寻找物体的规律；学会寻找不同种类的物体；学会按照特征对物体进行分类；学会感知数序；学会判断物体的位置关系；对物体进行匹配练习。