内容简介 · · · · · ·

教育理念可以朴实地阐释；教育情感可以诗意地抒发；教育过程可以形象地叙述；教育现象可以激情地评说。朴实,诗意,形象,激情——我们追求这样的教育实践,也追求这样的教育表达。