内容简介 · · · · · ·

《没有指责和羞辱的教育:小学品行教育实践》作者徐莉结合自己多年的从教经历,从分析学生产生行为问题的原因、教师在其中的角色以及如何有针对性地进行品行教育入手,立足教师、家长、学生三个角度,引导管理者和教育者重新审视自己的角色与立场,省察自己的教养、教育方式,指出小学教育应是养育重于矫正,教育者在陪伴儿童成长的过程中,要与儿童建立起相互信赖、支持的关系,《没有指责和羞辱的教育:小学品行教育实践》在此基础上及时发现问题、寻找原因、尽力改善或缓解,帮助儿童实现自由地成长。