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首页 自卑与超越txt,chm,pdf,epub,mobi下载作者: [奥地利]阿德勒 出版社: 安徽人民出版社 副标题: 生活对你意味着什么 原作名: what life should mean to you 译者:黄光国 出版年: 2017-1 页数: 288 定价: 36.00 装帧: 平装 ISBN: 9787212092252 内容简介 · · · · · ·《自卑与超越》是阿德勒最为畅销的作品之一,多年来不断再版重印。本书作为阿德勒的后期作品,系统地体现了其个体心理学的基本观点,行文生动,通俗易懂,从心理学角度出发深度剖析和阐明了人生道路与人生意义。全书共分十二章,分别论述了十二个主题：生活的意义、心灵与肉体、自卑感与优越感、早期记忆、梦、家庭影响、学校影响、青春期、犯罪及其预防、职业、人及其同伴以及爱情与婚姻等。他围绕这些主题着重阐述了自卑感的形成及其对个人成长的影响,个人如何超越自卑感,如何将自卑感转变为对优越感的恰当追求以取得成就。 在我看来,阿德勒一年比一年显得正确。随着事实的积累,这些事实对他关于人的形象的看法予以越来越强有力的支持。 ——美国人本主义理学家 马斯洛 我被阿德勒博士迅速与孩子和父母建立关系的方式震撼了,这种方式非常直接又看似短程。我花了一些时间才意识到我已从他那儿学到了多少东... 作者简介 · · · · · ·作者简介 阿德勒（Alfred Adler,1870—1937） ,奥地利心理学家,个体心理学创始人,曾为弗洛伊德学派核心成员之一,与弗洛伊德和荣格一起被人们并称为深蕴心理学的三大奠基人。阿德勒一生精力充沛,工作努力,勤于著述,发表论文、出版著作300余种。主要著作有《自卑与超越》《生活的科学》《人类面临的挑战》《神经症的性格》《器官缺陷及其心理补偿的研究》《神经症问题》《理解人类本性》等。 阿德勒的著作被翻译成法语、西班牙语、荷兰语、意大利语、俄语、汉语、日语、韩语等多种文字出版。 译者简介 黄光国,美国夏威夷大学社会心理学博士,中国台湾大学心理学系教授,致力于社会科学本土化运动,并发展本土社会心理学。主要著作有：《人情与面子》、《知识与行动：中华文化传统的社会心理学诠释》、《社会科学的理路》、《儒家关系主义：哲学反思、理论建构与实证研究》、《... 目录 · · · · · ·“道”与生命意义的追求 ………………………………… 001译者序 …………………………………………………… 005 一、生活的意义 ………………………………………… 001 生活中的三种关系 ………………………………… 005 生活的意义 ………………………………………… 007 童年生活情境 ……………………………………… 011 · · · · · ·() “道”与生命意义的追求 ………………………………… 001 译者序 …………………………………………………… 005 一、生活的意义 ………………………………………… 001 生活中的三种关系 ………………………………… 005 生活的意义 ………………………………………… 007 童年生活情境 ……………………………………… 011 最初的记忆和梦 …………………………………… 016 学会合作之道 ……………………………………… 019 二、心灵与肉体 ………………………………………… 021 心灵与肉体的互动 ………………………………… 023 情感的角色 ………………………………………… 031 精神特征与身体类型 ……………………………… 038 三、自卑感和优越感 …………………………………… 043 自卑情结 …………………………………………… 045 优越感目标 ………………………………………… 052 四、早期的记忆 ………………………………………… 063 人格的关键点 ……………………………………… 065 早期的记忆与生活方式 …………………………… 067 透析早期记忆 ……………………………………… 068 五、梦 …………………………………………………… 085 解梦旧观点 ………………………………………… 087 弗洛伊德学派的观点 ……………………………… 089 个体心理学派的观点 ……………………………… 091 解析典型的梦 ……………………………………… 099 个案详解 …………………………………………… 100 六、家庭的影响 ………………………………………… 109 母亲的角色 ………………………………………… 111 父亲的角色 ………………………………………… 121 偏爱与平等对待孩子 ……………………………… 128 长子、次子、幺子、独生子 ………………………… 130 七、学校的影响 ………………………………………… 141 教育形式的变迁 …………………………………… 143 教师的职责 ………………………………………… 145 班级内的合作与竞争 ……………………………… 149 学生成长评估 ……………………………………… 150 天赋与习得 ………………………………………… 152 区分孩子的类型 …………………………………… 158 咨询会议的功用 …………………………………… 161 八、青春期 ……………………………………………… 165 青春期的心理和身体特征 ………………………… 167 常见青春期问题 …………………………………… 169 青春期的性认知 …………………………………… 174 九、犯罪及其预防 ……………………………………… 179 了解犯罪心理 ……………………………………… 181 典型个案分析 ……………………………………… 191 合作的重要性 ……………………………………… 200 矫治罪犯 …………………………………………… 210 十、职业 ………………………………………………… 215 平衡三条系带 ……………………………………… 217 早期训练 …………………………………………… 219 童年的兴趣影响职业 ……………………………… 220 影响职业的其他因素 ……………………………… 223 解决办法 …………………………………………… 226 十一、人及其同伴 ……………………………………… 229 人们努力增进合作 ………………………………… 231 社会兴趣缺失与沟通失败 ………………………… 233 社会兴趣与社会公平 ……………………………… 238 十二、爱情与婚姻 ……………………………………… 241 爱情、婚姻是平等的合作关系 …………………… 243 婚前准备 …………………………………………… 247 婚姻中的合作之道 ………………………………… 251 婚姻和谐之道 ……………………………………… 256 婚姻与男女平等 …………………………………… 261 附录一 阿德勒年谱 …………………………………… 263 附录二 老二阿德勒 …………………………………… 267 · · · · · · () |
作者： 捧著heart換气
一如既往地 好看
超赞
给别人买的
给了我一个近乎完美的解释。