“爱问WHY”美国经典儿童科学思维图画书系列是全球权威教育机构美国科学教师协会（NSTA）精心打造的一套儿童人文科普书。这套书涉及动物学、植物学、地质学、天气学、环境学以及其他与科学有关的知识,通过引导孩子进行对客观世界和自然现象的观察,归纳总结出科学原理或规律,由浅及深,由表及里,循序渐进地形成系统性科学思维能力。同时,每册书后附有亲子活动手册,提供与书中内容相匹配的科学趣味小实验,帮助孩子加深对科学知识和原理的理解,从而,在大脑中构建人文科学与自然科学相交叉的完整的知识体系。

全书首辑共有十五册,包括《乘只气球飞上天》《风可以跑多快》《云哭了,雨笑了》《地球上面真热闹》《植物太疯狂》《动物的本领有多大》《动物喜欢吃什么》《全世界的声音有多少》《高音低音摸得着》《我能甩掉自己的影子吗》《光的魔力有多大》《玻璃和橡胶的争吵》《千奇百怪的石头》《怎么给巨人量身高》《自己动手做赛车》。每一册都采用相应的叙述方式和绘画风格阐述不同门类的科学知识,让儿童从多种角度领悟各种科学知识,享受自然之美、科学之美、艺术之美,形成科学思维,开启人生第一次奇妙的科学之旅。

美国科学教师协会（National Science TeachersAssociation,简称NSTA）成立于1944年,总部设在弗吉尼亚州,是目前世界上最大的科学教师专业组织之一,也是世界上最大的致力于促进全人类科学教育和学习优化与创新的组织。美国科学教师协会是美国科学教育工作的关键执行者,发起了诸多科学教育改革与创新运动,其参与制定的《美国国家科学教育标准》（National Science Education Standards,简称NSES）,包含科学本质、科学教育内容、探究方法与过程、教学技能、课程评价与专业成长等10个方面,对科学教育的促进与发展产生了深远的影响。它于2003年修改制定的《科学教师培养标准》（Standards for Science Teacher Preparation,也称为“NSTA标准”）为教育机构以及科学教师提供了详细、具体、可操作性强的标准大纲,成为全美科技教育的纲领文件。目前,美国科学教师协会拥有科学家、科学顾问、教师、科普插画师等一大批拥有较高科学素质和专业知识修养的人才队伍,在全世界的各种相关竞赛和评比中屡摘桂冠,为美国科学教育的发展做出了难以替代的贡献,引领着全世界的科学教育方向,为各国科学教育发展提供重要参考和借鉴。

劳伦斯·F.劳瑞,美国国宝级科学教育家,作家,加州大学伯克利分校客座教授。他在加州奥克兰市的公立学校执教多年,拥有四十多年的教育教学经验,曾多次获得美国科学教育杰出贡献奖和总统金质奖章。他著述众多,所编著的童书曾获美国最佳童书奖、独立出版奖和《新闻周刊》“编辑选择奖”。劳伦斯社会活动影响广泛,他曾担任我国南京大学的荣誉客座教授。此外,他在课程开发、科技活动探索等方面也卓有成就。劳伦斯在美国权威科学教育机构发表了多篇重要论文,并主编了由美国NSTA出版社出版的《每日科学资料大系·修订版》。