進名校,有訣竅。

筆記活躍最重要！

你以為做筆記只是抄寫板書而已？

你總覺得是孩子擠得進名校窄門是因為他天資聰穎？

自由奔放、出奇脫序、有條不紊、五顏六色、充滿創意、大量塗鴉和畫有獎勵自己的紅圈圈……

本書精煉：

4種筆記種類(上課、練習、知識、統整)‧

4科筆記技巧(數學、國語、自然、社會) ‧

7個養成「聰明腦」法則

只要這7個法則,就可以找到成為優秀學生的「嫩芽」,培養出「聰明腦」！

●不要忽略「腳踏實地、理所當然」。

●「重要！」的部分要深深烙印在筆記和心上。

●享受「求知」的樂趣！全心投入！

●別對「問題」視而不見。

●一旦「下定決心」,就要努力到最後。

●沉浸在「我辦到了！」、「好棒！」的成就感中。

●「真是的！我這個笨蛋！」坦承面對自己的錯誤。

◎ 聯經特別企劃

筆記神器「萬用犀利尺」,助你一臂之力！

筆記終極精神 + 筆記神器 = 超完美筆記

特色：

千變萬化。一尺多用：既是尺,又是書籤,更是做筆記的好幫手。

輕盈耐操。好攜帶、可彎曲、放筆袋、不卡位。

貼心設計。依心情畫直走曲。12種形狀讓你簡單標明重點,強化記憶。

幸運加持。輔助的好工具,讓你自動自發閱讀、念書、做筆記,考運UP！

學習教室「紅圈學習會」代表、日本當代最受關注的教育大師高濱正伸,將在本書回答你上述問題。高濱老師重考3年、留級4次,最後從東大研究所畢業。在東大和教育界多年,閱學生無數,深知資優生只占極少數,絕大多數的孩子都是靠做筆記,精煉出一套「獨立自主的學習方法」所成就的,而這才是重點所在。

高濱老師從單純質疑「東大生的筆記都很整齊嗎？」的想法出發,收集了200多本現任東大生、畢業學長姐的小學時期筆記。他指出能做出漂亮的筆記不保證擁有清晰的頭腦,而美觀整齊的筆記也不直接跟提高學習力有關。重要的是,做筆記的「轉換」和「融合」過程。正如同隨手記和做筆記最大的不同,在於能不能將自己的知識和想法消化吸收,進而聯結到進階的學習和思考上。

高濱老師在分析這些筆記本的過程中,發現筆記中潛藏著1組5個的關鍵字：「好奇心」、「意志力」、「專注力」、「成就感」、「自我肯定」。也整合出4大種筆記方法：「上課筆記」、「練習筆記」、「知識筆記」、「統整筆記」。「上課筆記」和「練習筆記」是基礎中的基礎。

如果學習就像人類攝取食物轉換為血肉、長成身體的話,那麼「上課筆記」就是「咀嚼」。「練習筆記」就是「消化」。「統整筆記」則是將放進腦中的知識「化為血肉」。

「知識筆記」則是小孩自己的專用字典、參考書,是「可靠幫手」。還根據數學、國語、自然、社會4科不同科目,分門別類提示重點,並將上述兩類排列組合後,更深入仔細地說明如何針對不同科目、不同種類的目的和需要,做出最符合自己需要的筆記。最後則分析出讓筆記突變的「進化法則」,並和3位東大生展開一場筆記論的激論。

閱讀這些滲滿血和汗、笑與淚的小學生筆記,真是讓人汗顏,也重新提醒大人做筆記的真正意義。小學生筆記也提供了大人在語言學習、研究商業策略和利用電腦製作文件時的靈感和方法,因為當中其實存在著共同的轉換機制。

小孩閱讀本書,便能瞭解筆記終極精神,加上聯經特別企劃的筆記神器「萬用犀利尺」,就能做出最完美的筆記。而老師、家長只要願意陪伴小孩,從旁協助小孩實踐「7大筆記精神」,便能直搗本質、事半功倍。推薦給教育家、家長和有心向學的所有讀者！無論活到幾歲,筆記彷彿「知識田園」,近在咫尺,都會為我們揭開「知識」新頁。

審訂∕高濱正伸（Masanobu Takahama）

紅圈學習會代表。1959年出生於熊本縣。縣立熊本高中畢業後,進入東京大學。1990年東京大學研究所碩士課程修畢,1993年設立重視「作文」、「讀書」、「思考力」、「野外體驗」,針對小學低年級的學習教室「紅圈學習會」。針對父母舉辦的演講深獲好評,場場都有許多人排隊候補。曾擔任「情熱大陸」（每日放送/TBS電視台）、「坎布里亞宮殿」（東京電視台）等紀實類節目的來賓,深受注目。目前亦擔任數學奧林匹克委員會的理事。主要著作有：《解謎簿》系列（草思社）、《小三之前培養的數學腦》（健康新知社）、《想教會孩子的筆記方法》（實務教育出版）、《培養孩子成為能「自食其力」的大人》（廣濟堂出版）等。

文章．編輯∕東大．小學生筆記研究會

代表∕浦野敏裕（Toshihiro Urama）

1955年出生於新潟縣。曾任職於青春出版社,1993年設立編輯製作公司Edi-One。曾參與家庭教育誌《AERA with Kids》（朝日新聞出版）之創刊等。目前從事各種雜誌、商用書、教育圖書等書籍之企畫、編輯。

顧問∕持山泰三 （Taizou Mochiyama）

1976年出生於東京都。1999年任職於紅圈學習會。致力於創造紅圈學習會上課形式「紅圈理論」,在升學補習班部門FC School中的「筆記學習」指導,擔任先驅角色。目前除了在FC School指導私立中學考生,也從事針對小學生的思考力教材開發。