《错案的哲学:刑事诉讼认识论》主要围绕以下三个问题展开：一是如何减少错误；二是在错误不可避免时,如何分配两种不同类型的错误（错判有罪和错判无罪）；三是如何调和减少错误与其他非认知论的价值目标（如效率、各种各样的权利等）之间的冲突和矛盾。这无疑是中国学界、政策制定者和社会大众都非常关心的“元问题”。尤其是劳丹教授有关两种错误如何分配的理论,令人耳目一新,却是一个几乎被中国学界忽视的问题。

《错案的哲学:刑事诉讼认识论》：刑事诉讼,既然以发现案件事实为目标,那么它就必须要致力于解决以下三个问题：首先,必须要最大限度地减少错案的发生；其次,当错误不可避免时,应当以社会认可的价值偏好分配错误；最后,当发现真实与人权保障等其他价值目标发生冲突时,尽可能以不损害真相发现的方案化解冲突。如果一个国家的刑事司法以发现真相作为主要目标,那么刑事程序规则和刑事证据规则,都应当最大限度地以此作为创设及改革的标准。

拉里·劳丹（Larry Laudan）,1941年生于得克萨斯州奥斯汀,21岁毕业于堪萨斯大学物理系,1965年获得普林斯顿大学哲学博士学位。曾先后任教于伦敦大学、匹兹堡大学、弗吉尼亚工学院、夏威夷大学、得克萨斯大学法学院及墨西哥国立自治大学。他是美国当代最负盛名的科学哲学家和认识论学家之一,美国前哲学学会分会主席。他在科学哲学和认识论哲学领域内的代表作主要为《进步及其问题：科学增长理论刍议》（1977）、《科学与假设》（1981）、《科学与价值》（1984）、《科学与相对主义：科学哲学对话》（1990）、《风险论》（1995）、《超越实证主义与相对主义》（1996）和《前方的危险》（1997）。自2002年开始,他的研究兴趣转向刑事证据学,开创了刑事司法认识论哲学研究的先河,集中体现在《刑事诉讼认识论》（2006）之中,在刑事法学界、证据学界产生了重大影响。

李昌盛,1977年8月生,安徽六安人,西南政法大学法学院副教授,法学博士,首批重庆市高等学校青年骨干教师,第二届重庆市中青年法学专家,主要从事刑事诉讼法学和证据学的教学研究。已在《清华法学》等期刊上发表论文20余篇,出版个人专著一部,主持国家社科基金项目等省部级以上项目3项,研究成果曾获得省部级优秀科研成果奖7次。