内容简介 · · · · · ·

《权力关系与师生交往》讲述了：师生交往活动是一种微观政治活动,微观政治性是师生交往的基本属性,所以从微观政治学视角对师生交往进行理解是深入理解师生交往的基本要求。复杂性研究范式坚持把多样性、情境性、个体性、差异性、自主性等理念纳入到对师生交往的认识中,以此来深入到师生交往实践内部。