《实证研究：计划与设计（原书第10版）》电子书下载

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作者:[美]保罗 D. 利迪（Paul D.Leedy）/珍妮•埃利斯•奥姆罗德（Jeanne Ellis Ormrod）
出版社: 机械工业出版社
副标题: 斯坦福大学、密歇根大学、威斯康星大学等400多所美国高校正在使用心理学、教育学、社会学、经济管理类等专业本科生及研究生成功完成研究项目的指南
原作名: Practical Research：Planning and Design
译者:吴瑞林/史晓晨
出版年: 2015-9
页数: 304
定价: 60.00元
装帧: 平装
丛书: 美国名校学生最喜爱的心理学教材
ISBN: 9787111509554

内容简介 · · · · · ·

内容通俗易懂,非常适合自学

斯坦福大学、密歇根大学、威斯康星大学等400多所美国高校正在使用

心理学、教育学、社会学、经济管理类等专业本科生及研究生成功完成研究项目的指南

◆ 内容简介 ◆

《实证研究：计划与设计》（原书第10版）是一本涵盖广泛、跨越多个学科的教材,它适用于基础研究方法类的很多课程,通过很多具体的案例和实用的建议,指导学生完成从问题选择到报告撰写的研究全过程。学生通过本书不仅可以了解到研究需要计划和设计,并且会发现如何能使研究执行得高效和专业。

本书共分五部分：第一部分主要阐述了研究的本质和各种主要研究工具,包括图书馆及相关资源、计算机技术、测量技术、统计、语言表达和思考；第二部分主要阐述了如何开展研究,包括研究课题的确定、相关文献的检索和综述、研究工具和手段的选择以及研究计划的撰写；第三部分主要阐述了定性研究方法,包括质性研究方法和...

作者简介 · · · · · ·

保罗 D. 利迪（Paul D. Leedy）

华盛顿大学教授。

珍妮•埃利斯•奥姆罗德（Jeanne Ellis Ormrod）

在北科罗拉多大学任教20多年,主要从事学习和认知、教育心理学、心理测量、研究方法等课程的教授；现在为北卡罗来纳大学心理学名誉教授。奥姆罗德博士发表了许多研究文章,但最著名的可能还是这本教材以及许多培生教育集团出版的书：《教育心理学》（Educational Psychology）以及《儿童发展与教育》（Child Development and Education）等书。

目录 · · · · · ·

前言
第一部分　基础篇
第1章　研究的本质和工具　/ 2
1.1　研究不是什么　/ 2
1.2　研究是什么　/ 3
1.3　研究工具　/ 7
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前言
第一部分　基础篇
第1章　研究的本质和工具　/ 2
1.1　研究不是什么　/ 2
1.2　研究是什么　/ 3
1.3　研究工具　/ 7
1.4　从重大研究中学习　/ 20
1.5　了解你所在领域的研究　/ 21
第二部分　聚焦研究本身
第2章　问题：研究过程的核心　/ 24
2.1　发现研究项目　/ 24
2.2　把研究课题拆分为子课题　/ 31
2.3　进一步描绘每个研究课题　/ 33
2.4　组织研究设想中的内容　/ 38
第3章　文献综述　/ 42
3.1　文献综述的角色　/ 42
3.2　查找文献的策略　/ 43
3.3　组织收集到的信息　/ 55
3.4　懂得适可而止　/ 55
3.5　变文献为有机的综述　/ 56
3.6　开题报告样例　/ 59
第4章　制订研究计划　/ 62
4.1　制订计划的一般方法　/ 62
4.2　数据在研究中的本质与角色　/ 65
4.3　确定良好的测量工具　/ 68
4.4　把数据与研究方法联系起来　/ 80
4.5　考虑研究方法的效度　/ 85
4.6　研究中的伦理问题　/ 88
4.7　严格审视你的整个计划　/ 93
第5章　撰写研究设想　/ 100
5.1　研究设想的特点　/ 101
5.2　组织和撰写一篇研究设想　/ 103
5.3　研究设想撰写工作的结语　/ 113
5.4　研究设想实例　/ 113
第三部分　定性研究方法
第6章　质性研究　/ 118
6.1　质性研究课题与计划　/ 119
6.2　质性研究设计　/ 120
6.3　质性研究中的数据收集　/ 130
6.4　质性研究数据的整合与分析　/ 136
6.5　质性研究的评价标准　/ 139
6.6　论文范例　/ 140
第7章　历史研究　/ 145
7.1　历史研究中的数据来源　/ 146
7.2　评估和解释历史数据　/ 150
7.3　心理学或概念上的历史研究　/ 151
7.4　寻找根源　/ 151
7.5　论文示例　/ 152
第四部分　定量研究方法
第8章　描述性研究　/ 158
8.1　描述性研究设计　/ 158
8.2　描述性研究中的数据收集计划　/ 165
8.3　在描述性研究中选取样本　/ 179
8.4　解释描述性研究中的数据　/ 191
8.5　最后几点建议　/ 191
8.6　学位论文实例　/ 191
第9章　实验设计、准实验设计和事后设计　/ 196
9.1　控制的重要性　/ 197
9.2　实验、准实验、事后设计概述　/ 201
9.3　前实验设计　/ 201
9.4　真实验设计　/ 203
9.5　准实验设计　/ 204
9.6　事后设计　/ 208
9.7　析因设计　/ 209
9.8　元分析　/ 213
9.9　在互联网上开展实验　/ 214
9.10　检验并超越你的假设　/ 215
9.11　论文范本　/ 216
第10章　混合设计研究　/ 220
10.1　混合设计何时最有用且最合适　/ 221
10.2　常见的混合设计　/ 221
10.3　规划一个混合研究　/ 222
10.4　混合设计数据的分析与解释　/ 225
10.5　论文实例　/ 225
第11章　量化分析的策略　/ 230
11.1　探究和组织数据集　/ 230
11.2　选择合适的统计方法　/ 235
11.3　描述统计　/ 239
11.4　推论统计　/ 247
11.5　使用统计软件　/ 254
11.6　解释数据　/ 254
11.7　论文实例　/ 256
第五部分　准备研究报告
第12章　撰写最终研究报告　/ 262
12.1　着手准备　/ 262
12.2　规划研究报告　/ 263
12.3　前页与后页　/ 268
12.4　组织研究报告　/ 272
12.5　准备撰写报告　/ 274
12.6　超越未出版研究报告：发表和出版　/ 278
12.7　结束语　/ 281
附录A　使用电子表格：Microsoft Excel　/ 282
附录B　使用SPSS　/ 289
延伸阅读及参考文献
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发布者：于波

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