《近世欧洲政治社会史(上下卷)》的篇幅很大,是著者有意要这样的。并不单是因为它所论及的时代是人类全部历史的最复杂的而又最有趣的时代,但也是因为它对于所讨论的题目都说得很详细,使大学生会觉得他是已比高等学校的学生高了一级。著教科书的人,常常把大学生的智力估量得太低,因此,他们所喂给大学生的知识的食物,十分简单而且太少,致大学生成为孩童,其思想也和孩童一样无二。他们自然是知道大学的历史教师大都指定学生在课外参读大本的名著,以补助简易的课本。这种课外的参读虽然是极好的,但常有很大的缺陷,非一本简易的课本所能填补。而学生呢,很苦痛知道这种与课外参读不能接合,是有害于他的教育的利益。现在很需要一本教科书,能成为大学的欧洲近代史这课程的坚固的基础；这《近世欧洲政治社会史(上下卷)》就是著者想要满足这种需要之尝试。

《近世欧洲政治社会史(上下卷)》则预定要把事件讲述得很详细,减少课外的参读之需要,同时,备有批判的参考书目,而且排列得明断的教师能够较容易对某节用他书来代替,或将那一节完全略去。或者这些考虑会使别人知道著者写这本很长的书时的判断。